011: Ezequiel Alfieri: Transformar es mejor que remendar, la experiencia de los Bachilleratos Populares

¿Y si los profesores y estudiantes deciden como debe ser la escuela? En Argentina, hubo un grupo de personas que se propuseron a responder esa pregunta. Descubra su experiencia.

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Para conocer más del trabajo del entrevistado:

Los Bachilleratos Populares:Educación Popular, Movimientos sociales e Interpelación al Estado

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004: Fabian Cabaluz: La Política de la Muerte y la Rebelión de la Vida en Chile

005: Jose Sánchez García: Aprendizajes del mundo Islámico a un obrero

006: Anahí Guelman: El colectivo y el no acumulativo para un mundo post pandemia

007: Diego Guevara: Deuda y las alternativas populares

008: Miguel Alberto González González: Escuchar más al Taxista y menos al intelectual fashion

009: Carlos Calvo Muñoz: La escuela fracasó. ¿Y ahora?

010: Guillermo Williamson: La educación intercultural es más que aprender lenguas

012: Abuy Nfubea: Lo que tenemos a aprender con la Conciencia Negra

013: Hernán Reyes: Desafíos de la comunicación y la educación en Ecuador

014: Vanessa Yadis Vanegas: Tecnopolítica, la disputa del Aula y ser Mujer

015: Beatriz Areyuna: Proyecto Histórico en el Presente de Chile

016: Carla Wainstock: Sobre Ventanas, Educación, Ternura y Colibrís

017: Oscar Jara: Un Inédito Viable más allá de la Pandemia

#018: Carlos Ossa: Subjetividad y el rescate de la Creatividad

019: Nildo Ouriques: Romper el Pluralismo Flojo para pensar la Revolución

020: Danielo Ochoa: Traducir mundos para crear con los sujetos

021: Alejandra Londoño: La potencia de la Memoria y de las Ancestras

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