015: Beatriz Areyuna: Proyecto Histórico en el Presente de Chile

¿Cómo pensar la emergencia chilena en articulación con su Historia? ¿Qué papel tiene la educación crítica en eso? Confira la conversa con Beatriz Areyuna si te interesa esas preguntas.

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001: Estela Quintar: Trabajadores de la Cultura y la precarización del sentido

002: Alfonso Torres: Coronavirus, Educación Popular y el Desafío Intergeneracional

003: Francisco Ávila: El Erotismo del Conocimiento en Contra de la Violencia Académica.

004: Fabian Cabaluz: La Política de la Muerte y la Rebelión de la Vida en Chile

005: Jose Sánchez García: Aprendizajes del mundo Islámico a un obrero

006: Anahí Guelman: El colectivo y el no acumulativo para un mundo post pandemia

007: Diego Guevara: Deuda y las alternativas populares

008: Miguel Alberto González González: Escuchar más al Taxista y menos al intelectual fashion

009: Carlos Calvo Muñoz: La escuela fracasó. ¿Y ahora?

010: Guillermo Williamson: La educación intercultural es más que aprender lenguas

011: Ezequiel Alfieri: Transformar es mejor que remendar, la experiencia de los Bachilleratos Populares

012: Abuy Nfubea: Lo que tenemos a aprender con la Conciencia Negra

013: Hernán Reyes: Desafíos de la comunicación y la educación en Ecuador

014: Vanessa Yadis Vanegas: Tecnopolítica, la disputa del Aula y ser Mujer

016: Carla Wainstock: Sobre Ventanas, Educación, Ternura y Colibrís

017: Oscar Jara: Un Inédito Viable más allá de la Pandemia

#018: Carlos Ossa: Subjetividad y el rescate de la Creatividad

019: Nildo Ouriques: Romper el Pluralismo Flojo para pensar la Revolución

020: Danielo Ochoa: Traducir mundos para crear con los sujetos

021: Alejandra Londoño: La potencia de la Memoria y de las Ancestras