Biblioteca Cauce y Río
Producción de conocimiento Comunidad Académica IPECAL
Buscando la antropología médica: desde Rosario, Argentina, a la Ciudad de México. Diana Reartes
El antimilitarismo como postura de vida que habita y transita los cuerpos de jóvenes en un colectivo colombiano. Mónica Salazar Castilla ... [et al.]
Ejercicio de Metalectura. Yihan Arroyo, Fabio Aguilar y María Fernanda Gómez
Entendiendo la pandemia de COVID-19 en los pueblos originarios de Chiapas: una investigación acción participativa liderada por jóvenes. Diana Reartes
Escuela itinerante de saberes: arte, itinerancia y territorio en la educación popular. Andrés Felipe Castaño y Andrés Garzón
Formación política en América Latina: reflexiones desde la educación popular y las pedagogías críticas. María Mercedes Palumbo... [et al.]
Formas de enunciación y movilización política. Mónica Salazar Castilla ... [et al.]
La memoria del mestizaje ¿un regreso a casa? Juan Camilo Medina
Local Health Service Response to COVID-19 in Mexico: Notes From an Exploratory Qualitative Study. Diana Reartes ... [et al.]
Local health systems resilience in managing the COVID-19 pandemic: lessons from Mexico. Diana Reartes ... [et al.]
Metalectura de un proceso de formación: ¿Cómo aprendemos a recolocarnos ante lo que nos resuena en el presente?. Andrea Castillo Bustamante.
Migración juvenil indígena y ejercicio sexual en los Altos de Chiapas. Diana Reartes
Multipropaz: experiencias de mediación desde la potencia de la vida. Una lectura desde la paz imperfecta. Mónica Salazar Castilla ... [et al.]
Pensar teórico y pueblos originarios. Aproximaciones reflexivas en torno a la episteme Ayuujk. Elena Castañeda
Voces insurgentes de la Educación Popular en Colombia. Ampliaciones y emergencias discursivas y prácticas de la educación popular... Mónica Salazar, Andrés Castaño ... [et al.]
Publicaciones de Estela Quintar
Conversaciones acerca de Interculturalidad y Conocimiento
Artículos (compilación) de Estela Quintar
Didáctica no Parametral
Hacia una Didáctica del Sentido
Enseñanza como puente de la Vida
Publicaciones de Hugo Zemelman
Aspectos básicos de la epistemología de la Conciencia Histórica
Conocimiento y sujetos sociales, contribución al estudio del presente
De la Historia a la Política
El Ángel de la Historia, historia, determinación y autonomía de la condición humana
Hacia Una Epistemología de la Decisión Política
Historia y Política en el Conocimiento
Horizontes de la Razón I
Horizontes de la Razón II
Horizontes de la Razón III
La labor del maestro, formar y formarse
Pensamiento, Política y Cultura en América Latina
Lenguaje y Producción del Conocimiento en el Pensamiento Crítico
Problemas Antropológicos y Utópicos del Conocimiento
Reflexiones en torno a la relación entre Epistemología y Método
Subjetividad, umbrales del pensamiento social
Voluntad de Conocer
Cómo pensar las Ciencias Sociales hoy
Conversaciones acerca de Interculturalidad y Conocimiento
· PUBLICACIONES ASOCIADAS ·
PUBLICACIONES EDITADAS
Boletín Educación popular y pedagogías críticas en América Latina y el Caribe Año 5 – Número #9: Reflexiones en torno a la IV Escuela Internacional de Posgrado en Educación CLACSO.
Boletín Educación popular y pedagogías críticas en América Latina y el Caribe Año 5 – Número #10: Reflexiones en torno a la IV Escuela Internacional de Posgrado en Educación CLACSO.
